Personajes de grandes obras de arte salen del lienzo para pasear por la nieve

‘La Gioconda’, de Leonardo Da Vinci, en La puerta de Alcalá.

Los alumnos de la ESO del colegio Marista San José de León se han embarcado de nuevo en un proyecto didáctico que les ayuda a dar rienda suelta a su potencial creativo. En ‘Del Museo a la nieve’, los personajes de los cuadros del Museo del Prado y de otros importantes museos del mundo salen de los cuadros para ver la nevada. Los profesores Jésica Campelo y Carlos Cuenllas son los responsables de esta curiosa iniciativa en formato digital.

Nunca se habían visto así a los personajes de las obras pictóricas más conocidas y destacadas de la Historia del Arte, albergadas en distintos museos del mundo. Los alumnos de Plástica de los Maristas los han sacado de sus cuadros y los han preparado para disfrutar de la nieve en distintos enclaves  “Nos los podemos encontrar no solo por Madrid, esquiando por Cibeles o paseando por la Puerta de Alcalá, sino también en muchas otras ciudades y provincias, como en, Segovia, Zaragoza, Santiago de Compostela, León  Toledo, etc”, explican  Jésica Campelo y Carlos Cuenllas, los profesores que ha promovido el proyecto. Y recuerdan que este trabajo, cuyas fotografías se están agrupando bajo el hashtag #delmuseoalanieve “surgió como un pequeño homenaje a los dos operarios de quitanieves que sufrieron el fatal accidente, cuando se vieron sorprendidos por un alud, en el Puerto de San Isidro”.

Pasean, esquían, patinan por el hielo, hacen muñecos de nieve, algunos van a caballo y ayudan a remolcar coches, otros conducen quitanieves, alguno contempla la nevada desde la ventana de alguna casa, otros parecen hacer autostop en una carretera  etc. Todos son personajes de cuadros famosos ubicados en distintos entornos y ciudades  como ‘La Gioconda’ de Leonardo da Vinci situada en la Puerta de Alcalá de Madrid, o la ‘Maja desnuda’ pintada por Goya tumbada en un banco, o un personaje de un cuadro de Sorolla pasando por la calle Ordoño II de León. También tienen como escenario la capital leonesa, la plaza de la catedral, ‘El caballero de la mano en el pecho’ de El Greco y ‘La joven de la Perla’ de Vermeer.

Objetivos

El trabajo ha sido realizado por los estudiantes de la ESO para la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, que imparten Carlos Cuenllas y Jésica Campelo. Y uno de los objetivos del proyecto según explican los profesores que lo coordinan es “desarrollar la capacidad creativa  trabajando la competencia digital. Es además, un trabajo en el que el alumnado investiga, buscando personajes dentro de cuadros que pertenecen a la historia del arte, lo que supone una especie de visita virtual a los Museos en el que el propio alumno mantiene una actitud activa ya que es él mismo el que dirige su propia búsqueda”.

Otro de las finalidades del trabajo es que los alumnos sean capaces de establecer un diálogo entre el personaje del Museo y la fotografía del fondo, “tienen que realizar un montaje en el que se integren ambos, pero sin mimetizarse, sin que el personaje se integre tanto que llegue a pasar desapercibido”, explican. Y para ello dan unas pautas a la hora de elegir personajes y situarlos en una parte concreta de la composición. Y se les  habla de escala, perspectiva y otros conceptos que les ayuden a transmitir un mensaje, un sentimiento, una idea o una emoción a través del montaje que ellos mismos diseñan y crean. “En un mundo en el que el lenguaje visual ocupa una parte importante de la comunicación, la alfabetización visual, saber cómo crear mensajes visuales e interpretarlos, es cada vez más necesario para expresarnos y para analizar las imágenes con las que nos encontramos cada día”.

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